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[绝句鉴赏] 两个作者一首诗

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发表于 2022-4-14 19:37:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 欧-德-绪 于 2022-4-14 19:38 编辑

两个作者一首诗

每一首诗都存在两个作者。想到这个话题,是因为清代两位学者。

一位是清初批评大家金圣叹先生。先生对解诗评诗要求极严:“设使有一丝一毫不出于古人之心田者,矢死不可以搀入也。”⑴所谓古人心田,是指诗人创作时心中所想,换作西人术语,即作者意图。金先生很自负,认为他解诗解出的全是作者意图,其他意图是一丝一毫也不会搀入的。然而金先生在批《西厢记》时,却有另外一说:“圣叹批《西厢记》是圣叹文字,不是《西厢记》文字。天下万世锦绣才子读圣叹所批《西厢记》,是天下万世才子文字,不是圣叹文字。”⑵这显然是说,《西厢记》经他批点,便成了他的《西厢记》,而后世读者也必定会将他的《西厢记》读成自己的文字。这里《西厢记》作者的意图全然没了踪影,有的只是金圣叹自己的意图,以及后世读者的意图。这般自相抵梧,是何缘由?

稍晚于金圣叹的学者方玉润也有同样的自相抵梧之说。方先生著有《诗经原始》,其解说书名曰:“名之曰《原始》,盖欲原诗人始意也。虽不知其于诗人本意何如,而循文按义,则古人作诗大旨要亦不外乎是。”⑶这里提到的“诗人始意”“诗人本意”“古人作诗大旨”应该是同一意思,就是作者意图。方先生也颇为自信,他解诗能够还原作者意图。然而他又说:“孟子其言,可谓善读《诗》矣,然而自古至今,能以己意逆诗人之志者,谁哉?”⑷孟子之言,即“以意逆志”,是说解读诗歌,应该用读者之意去迎合作者之志,以解出作者意图。方先生认为孟子的话讲得不错,但古往今来没有人能做到。他的反问实际上就包含着一个意思:作者意图难以从诗歌文本中解出。方先生之矛盾跟金先生一样,让人难以理解。

困惑难解,只恨不能起古人于地下好好请教。直至读一西人诠释学著作,此困惑方才感觉似有所解。

意大利学者安贝托·艾柯认为,一个作品存在两个作者。一个是“经验作者”,即生活中创作了作品的作者;一个是“标准作者”,是从作品文本中读出来的那个作者。⑸所谓作者意图,指的是经验作者的意图。艾柯认为作者意图对于读者而言是“无法企及”的,如同方玉润所感叹的,没有人能够“以意逆志”。而读者在阅读中产生的意图虽然众说纷纭、争持难下,但可以凭此去揣测、去寻求与文本意图的吻合,而文本意图就是从文本中读出来的标准作者的意图。若以此来解释“以意逆志”,以读者之意去迎合标准作者之志,那就又是可以实现的阅读目标。换言之,方玉润所谓还原诗人本意,应该看作是还原从诗歌中读出的那个诗人的本意,也就是标准作者之本意,而非经验作者之本意。对于《诗经》而言,其经验作者绝大多数无从查考,所谓诗人本意,也确实只能是从作品文本中感受到的那个诗人的本意。如果作这样的解释,方先生的自相矛盾也就不存在了。而金圣叹先生的自相抵梧也可以得到解释。他所谓的“古人心田”,应该是指作品中读出来的那个“古人”的心田,而不是生活中的作者的意图。而且金先生也清楚地意识到,他评点《西厢记》,已经将自己的意图替换了作者意图,所以就成了他的《西厢记》。

如这般用今人学说为古人之说解套,有何意义呢?笔者得到的启发是:

其一、读诗不必也不可执著于探求经验作者之志。用艾柯的话来说,这难以企及;用方玉润的话来说,这没人能做到。艾柯还指出:“作者前文本的意图——即可能导致某一作品之产生的意图——不能成为诠释有效性的标准,甚至可能与文本的意义毫不相干,或是可能对文本意义的诠释产生误导。”⑹这是强调探求作者意图对于诠释文本没有意义,是对传统的以探求作者意图为解读目标的彻底否定。我们还可以看一个金圣叹解诗的例子。金先生解杜甫《与李十二白同寻范十隐居》诗,竟然解出杜甫是李白的前辈,杜甫教李白写诗,⑺这跟生活中杜甫的“心田”哪有丝毫关系?这只能说是金先生个人从诗中读出的意图,而且跟常人认同的文本意图都大相径庭。这或许可说明,凡标榜自己解出作者意图者,很可能就是颠覆作者意图的绝好例证。

其二、解诗应在研读文本、揣摩文本意图上下功夫。方玉润《诗经原始》指点解诗门径:“庶使学者得以一气读下,先览全篇局势,次观笔阵开合变化,后乃细求字句研炼之法,因而精探古人作诗大旨,则读者之心思与作者之心思自能默会贯通,不烦言而自解耳。”⑻这就是在研读文本上下功夫。解读诗歌,舍此别无他法。当然,方先生所说的“古人作诗大旨”与“作者之心思”都应该视作标准作者之意图,即文本意图。金圣叹先生解诗独具只眼,其实就是善于琢磨文本。其解老杜诗“细雨鱼儿出,微风燕子斜。城中十万户,此地两三家”云:“城中十万户,不知此地两三家,两三家不知鱼儿、燕子,鱼儿、燕子不知先生同处微风细雨之中。”这样分析诗中人物自得心情可谓与众不同,故金先生又特别说明:“先生句不必如此解,然此解人胸中不可无也。”⑼可见,金圣叹也知道,他分析出的细雨微风中的那个“先生”,是诗中的“先生”,而不是生活中的杜甫。

一个作品两个作者,是西人新文学批评观。不过,我们不难联想到传统文学理论中类似的说法。例如诗人以第一人称写的诗,诗中的“我”与现实生活中的“我”不能等而同之,前者是文学形象,而后者是诗人本人。这是否可以说,一首诗的作者有两个“我”,而我们解诗,就是要着力解出诗中“我”的意图何在。

注释:
⑴林乾主编:《金圣叹全集·唐才子诗》,光明日报出版社,1999年,第8页。
⑵张国光校注:《金圣叹批本西厢记》,上海古籍出版社,1986年,第21页。
⑶方玉润撰、李先耕点校:《诗经原始》,中华书局,1986年,第3页。
⑷同上,第45页。
⑸安贝托·艾柯的观点综合自安贝托·艾柯等著、王宇根译《诠释与过度过诠释》,三联书店,1997年。
⑹同上,第11页。
⑺林乾主编:《金圣叹全集·杜诗解》,光明日报出版社,1999年,第364页。杜甫诗云:“李侯有佳句,往往似阴铿。余亦东蒙客,怜君如弟兄。醉眠秋共被,携手日同行。更想幽期处,还寻北郭生。入门高兴发,侍立小童清。落景闻寒杵,屯云对古城。向来吟橘颂,谁欲讨莼羹。不愿论簪笏,悠悠沧海情。”
⑻同⑶,第2页。
⑼同⑺,第393页。

发表于 2022-4-16 08:44:19 | 显示全部楼层
客观解读古典诗词,需要具备客观史学境界,这就需要深入学习探讨,而自以为是者咀嚼一字一词一韵的主观口舌,阻碍着诗词理论栏目趣味性发展。

点评

谢谢先生读帖赐评。  详情 回复 发表于 2022-4-20 09:08
发表于 2022-4-16 17:58:37 | 显示全部楼层
大眼怪 发表于 2022-4-16 10:53
俺脚的吧,看不懂很正常,人无全才嘛。不懂可以学习,也可以装聋、作哑。

诗友们都喜欢祖国古典诗词,在学习中交流,其乐无穷
 楼主| 发表于 2022-4-20 09:08:28 | 显示全部楼层
灵均平 发表于 2022-4-16 08:44
客观解读古典诗词,需要具备客观史学境界,这就需要深入学习探讨,而自以为是者咀嚼一字一词一韵的主观口舌 ...

谢谢先生读帖赐评。
 楼主| 发表于 2022-4-20 09:08:55 | 显示全部楼层
大眼怪 发表于 2022-4-16 10:53
俺脚的吧,看不懂很正常,人无全才嘛。不懂可以学习,也可以装聋、作哑。

谢谢先生光临!
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