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[楹联] 典故对联433

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发表于 3 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
婕妤辞辇,
常侍登床。
  解释:
  典故“婕妤辞辇”出自汉书。汉成帝在后宫游玩,让班婕妤一同乘坐辇,班婕妤推辞,解释说:“看自古以来的图画,圣明的君主身旁坐的是有名的大臣,三代时的亡国之君才会有宠幸的女子坐在身旁,现在陛下若是与我同乘辇车,不就和那些亡国之君相类似了吗?”成帝认为她说的很有道理,于是作罢。
  典故“常侍登床”出自《太平御览》。唐太宗常在玄武门宴请三品以上的大臣,宴后操笔作飞白书,遍赐群臣。大臣们不顾礼仪,纷纷抢夺。刘洎不与众人争执,却欺身于御座之后,待太宗写罢一幅,登时据为己有。大臣们欲要坐刘洎大不敬之罪。太宗闻言却大笑说:“昔闻婕妤辞辇,今见常侍登床。”

发表于 3 天前 | 显示全部楼层
文笔隽永,构思新颖,赏学佳作,学习问好!
发表于 3 天前 | 显示全部楼层
文笔隽永,构思新颖,赏学佳作,学习问好!
发表于 前天 05:55 来自手机 | 显示全部楼层
笔墨生辉,韵雅如兰。问好老师!
发表于 前天 05:55 来自手机 | 显示全部楼层
笔墨生辉,韵雅如兰。问好老师!
发表于 前天 09:23 | 显示全部楼层
欣赏老师佳作。屈艳班香。感受老师情怀,韩诗孟笔。问好!

点评

欣赏老师佳作。屈艳班香。感受老师情怀,韩诗孟笔。问好!  详情 回复 发表于 前天 09:23
发表于 前天 09:23 | 显示全部楼层
临襄居士 发表于 2026-3-29 09:23
欣赏老师佳作。屈艳班香。感受老师情怀,韩诗孟笔。问好!

欣赏老师佳作。屈艳班香。感受老师情怀,韩诗孟笔。问好!
发表于 前天 13:18 | 显示全部楼层
赏学老师佳作,祝春日快乐!
发表于 前天 15:05 | 显示全部楼层
清钱学士,欣赏老师佳作。掞藻飞声,感受先生情怀。

点评

清钱学士,欣赏老师佳作。掞藻飞声,感受先生情怀。  详情 回复 发表于 前天 15:05
发表于 前天 15:05 | 显示全部楼层
临襄居士 发表于 2026-3-29 15:05
清钱学士,欣赏老师佳作。掞藻飞声,感受先生情怀。

清钱学士,欣赏老师佳作。掞藻飞声,感受先生情怀。
发表于 前天 20:28 来自手机 | 显示全部楼层
情感真挚,文笔流畅,韵味十足。学习问好!
发表于 前天 20:28 来自手机 | 显示全部楼层
情感真挚,文笔流畅,韵味十足。学习问好!
发表于 前天 20:28 来自手机 | 显示全部楼层
情感真挚,文笔流畅,韵味十足。学习问好!
发表于 前天 22:42 | 显示全部楼层
欣赏老师佳作,文笔隽永,意蕴悠长,学习问好!
发表于 昨天 14:07 | 显示全部楼层
欣赏佳作,感佩才情,学习问好!
发表于 昨天 14:36 来自手机 | 显示全部楼层
生动的描绘,丰富的想象,深邃的意境,和谐的韵律,深刻的情感。
发表于 昨天 22:28 | 显示全部楼层
欣赏老师佳作,文笔隽永,意蕴悠长,学习问好!
发表于 昨天 22:28 | 显示全部楼层
欣赏老师佳作,文笔隽永,意蕴悠长,学习问好!
发表于 昨天 22:48 | 显示全部楼层
欣赏老师佳作,文笔隽永,意蕴悠长,学习问好!
发表于 3 小时前 来自手机 | 显示全部楼层
意境深远,情景交融,描摹细腻,得之于象外者,状难写之景如在目前。
发表于 3 小时前 来自手机 | 显示全部楼层
意境深远,情景交融,描摹细腻,得之于象外者,状难写之景如在目前。
发表于 13 分钟前 | 显示全部楼层
赏学老师佳作,祝春安吉祥!
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