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[绝句鉴赏] 【中华诗词论坛ll诗词理论】《咏梅抒怀》赏析

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发表于 2022-11-19 10:02:16 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
陶水英诗家《五律咏梅抒怀》赏析
唐治云(桂林)


【五律】咏梅依唐张九龄诗句“草木有本心,何求美人折”抒怀
陶水英(长沙)

庾岭有寒梅,春初冷冷开。
娇娆香绿谷,妩媚润红腮。
玉骨珠玑梦,幽怀锦绣才。
冰心疏远迹,不喜世人猜。

赏析:

【解题】
       “草木有本心,何求美人折”这两句诗的意思是:草木散发香气源于天性,怎么会求观赏者攀折呢!出自唐代张九龄《感遇十二首·其一》。
        美人并不是现在人们说的美女,而是指美好的有修养的人,是对兰桂风致产生共鸣的隐逸之士。
        草木自有他的品质,并不是为了让美人来折的,不是取悦于人的。贤人君子们像兰桂一样,他们洁身自好,努力进德修业,只是尽他们做为一个人的本分,并非是为了借这些来博得外界的赞誉、成为追名逐利的资本。当今,有猎取种种虚名取宠于人者,君孒乎?
        借物抒怀,和借景抒情一个道理。就是你所咏的对象,要有你想表达的感情在里头,你的思想、寄托、气节、乃至对社会时局的观点……都可以通过这个物体反射出来。

【首联】
庾岭有寒梅,春初冷冷开。

       “ 庾岭寒梅”是我国历史上有名的四大探梅胜地之一。梅岭的梅花区别于其他有两个特点:一是据《南雄府志》记载的:“庾岭梅花微与江南异,花颇似桃而唇红,亦有纯红者。岭上累经增植,白者为多。”二是由于岭南岭北气候的明显差异,出现了南枝先开,北枝后放,界限分明的奇景。北宋著名文学家苏轼登梅岭赏梅赋诗云:“梅花开尽杂花开,过尽行人君不来,不趁青梅尝煮酒,要看细雨熟黄梅。”
       首句点题,令读者浮想联翩。 “春初冷冷开”,冷冷:寒凉的样子,此句交代开花时节及情状。冷冷紧扣寒字,榫卯无缝,恰到好处。

【颔联】
娇娆香绿谷,妩媚润红腮。

        娇娆:大家见过“妖娆”,有人误以为“娇娆”是生造,其实了是有所本的。《幼学琼林.卷二.女子类》: “女貌娇娆,谓之尤物。”唐·韩偓《意绪》诗:“娇娆意态不胜羞,愿倚郎肩永相著。”·李商隐《碧瓦》诗:“他时未知意,重叠赠娇娆。”明沈鲸《双珠记·助恶谋奸》:“一自遇娇娆,相思日夜熬。”
        作者用形容女子美貌的词语描写梅花,梅花就有了灵性。“香绿谷”,在绿色山谷中散发幽香。并非受约束的盆景,更显自由的天性。妩媚,也是动人的女姓美。绽开的花瓣,如美女的红腮,形神倶美。
        妩媚对娇娆,联绵词对联绵词,把握很好。熟读杜甫李商隐的七律,就知道,联绵词只能用联绵词对之,不可用偏正对联绵。红腮对绿谷,好极。颔联对仗工稳,极具表现力,写梅花的香与艳,甚为出彩。

【颈联】
玉骨珠玑梦,幽怀绵绣才。
         此联进一层,写梅花的气质与内蕴。
         玉骨,多形容女子的体态。是梅花枝干的美称。 唐 冯贽 《云仙杂记》卷二:“ 袁丰 居宅后,有六株梅……﹝ 丰 ﹞叹曰:‘烟姿玉骨,世外佳人,但恨无倾城笑耳。’即使妓 秋蟾 出比之。” 金 段成己 《嗅梅》诗:“玉骨那愁瘴雾伤,好将经卷伴南荒。” 清 纳兰性德 《眼儿媚·咏梅》词:“冰肌玉骨天分付,兼付与凄凉。”
        珠玑,意思是珠宝,珠玉。比喻美好的诗文绘画等。诗文中常以比喻晶莹似珠玉之物。或形容声音婉转、清脆。
        元鲁贞《余宗旸来访值雪留三日次韵》:“谁散珠玑北斗南,下方台殿玉华含。”宋徽宗《宫词》之九一:“细筝百宝间生辉。玉柱成行雁自飞:对酒仙姿一按,十三弦上迸珠玑。”
        梦,是一种意象语言。有梦想、希望、美好、幸福的意思。
        此为长在绿谷的梅花,不像盆栽有约束,自然天性得以舒展,玉骨珠玑梦,表现其高贵非凡的气质。
        幽怀:隐藏在内心的情感。唐 皇甫枚《三水小牍·步飞烟》:“兼题短叶,用寄幽怀。”金元好问《临江仙·自洛阳往孟津道中作》:“今 古北邙山下路,黄尘老尽英雄。人生长恨水长东。幽怀谁共语,远目送归鸿。”清 袁枚《随园诗话》卷九:“﹝ 尹似村 诗﹞清谈相订菊花期,正慰幽怀入梦时。”
       锦绣,意思是精美鲜艳的丝织品;属性词,比喻美丽或美好。元 赵善庆《水仙子·仲春湖上》曲:“六桥锦绣,十里画图,二月西湖。”《白雪遗音·马头调·饯别》:“满腹锦绣,胸县录经纬,求取功名,一定身荣贵。” 幽怀锦绣才,是说梅花内蕴丰富,如同颇有修养的女子,才华横溢。

【尾联】
冰心疏远迹,不喜世人猜。

        冰心:意思是象冰一样晶莹明亮的心,比喻心地纯洁、表里如一。“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”——唐.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。雪操冰心:志行品德高尚纯洁。
        梅花心地纯洁,洁身自好,别无杂念。不喜欢多事的世人的揣度,惹是生非。

【启示】

        周啸天先生有四点写作要言:
       第一、读也,写在其中矣。他认为阅读,也是在提高写作能力;
       第二、读到什么份儿上,写到什么份儿上。便是看到什么程度,才能写到什么程度;
       第三、题材不是问题,须看是不是你的菜。一个作家诗人并不是什么题材都可以写,有的并不擅长,还会露出短板;
       第四、让每首诗都成为一个美的发现。“以杨万里的诗作为例,他认为《宿新市徐公店》第三句中‘儿童急走追黄蝶’的‘黄’是全诗最妙的用字,如果换成其他颜色,都无法和结尾那句‘飞入菜花无处寻’中的‘菜花’一致,从而显示诗意的效果。

        陶水英诗家的这首五律,是读了张九龄的诗而抒怀的,给了我们什么启示?反复品味,读者自知。

感遇十二首·其一
唐代:张九龄

兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。
欣欣此生意,自尔为佳节
谁知林栖者,闻风坐相悦。
草木有本心,何求美人折!

        写诗,多用诗家语。诗家语,靠广泛阅读前人作品来积累,厚积薄发,得心应手。陶水英诗家,写此诗,得益于她的读功。
发表于 2022-11-19 15:17:17 | 显示全部楼层
读功是一方面,所谓触景生情是主要方面……
 楼主| 发表于 2022-11-19 19:23:55 来自手机 | 显示全部楼层
没有文字功底,有情也表达不好。
 楼主| 发表于 2022-11-20 19:02:58 来自手机 | 显示全部楼层
风行水上 发表于 2022-11-20 09:01
写梅的诗古往今来叠千累万。
这首诗首联与尾联写的好,中两联的铺叙已入窠臼。
不妨删繁就简,存头尾,去 ...

谢谢切磋!切磋有益!
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