人性有两层:生物学本性(如孔子曰“食色性也”);社会学属性(如“百事孝为先”、“与人为善、助人为乐”、“大同天下”等等)。
发展观,是人类的不断进化,知识积累、发明创造、科技引领。现代社会“日新月异”,有的几个月就换代。比如人手一部的手机,具有电话、相机、音频、钱包等等功能,还有汽车火车航天等等等等,是古代所没有的:孔子没用过手机,屈原没坐过汽车、李白没玩过抖音没看过电视......,同时,人性在受教育里不断高企;
科学与文学,数理化与文章诗词,是人类进步的两条腿:现代教育不止有六经六艺,还有诸多科学技术专业(这恰是古私塾欠缺的)。中国千年科考“三篇诗文”,近代中国被动挨打百年耻辱,教训深重。现代高考文理并重;
诗是文学塔尖。在科考时代,诗特别格律体,很有用,可以使知识分子“一步登天”,所以从“韵对”到“卖诗”成了专门行业;今天依然有用,其用途不在诗文值多少钞票,是启迪人的思维,华罗庚初中肄业,成为世界级顶尖数学家,他还懂诗文,是“中华诗词学会”发起人之一;
王国维讲“三个境界”,是人自己的提升。人不仅是生物人,不仅是物质生活人,还要有“高”的精神生活。这就是“诗高境界”生活:看看全民K歌、看看抖音点击率,就明白了。
诗写作是精神拓展,是境界晋升:高的低的可能一目了然,是装不来的,抄不来的。
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